Evidencia de aprendizaje. Formulacion estrategica de Acuatica Nelson Vargas

 

 

Materia:       Planeación estratégica, maestría en Administración.

Título:            Evidencia de aprendizaje

 Formulación estratégica de Acuática Nelson Vargas

Nombre:       Jessica Esther Cruz García 

Docente:       Abelardo Estrada Bonilla

 

Descripción de la empresa

Dedicada 100 % a la enseñanza-perfeccionamiento de la práctica de natación Acuática Nelson Vargas  es un sitio acondicionado y elaborada para que todos tengan el acceso al deporte, fomentado así excelentes hábitos de salud.

La natación requiere de un intenso aprendizaje, como sucede con otros deportes;  también  es considerada una de las actividades más completas, dado que en ella ponemos en movimiento todos los músculos del cuerpo.

 

Visión

Consolidarnos como una de las más exitosas escuelas de natación en el país a través de la innovación tecnológica y capacitación constante de nuestro personal para asegurar una mejora continua en la calidad de nuestros servicios.

Misión

Ofrecer instalaciones modernas, higiénicas, seguras y confortables para practicar la natación, contando con personal integralmente capacitado que responda a las expectativas de nuestros usuarios.


Bis. Perfil Psicográfico
Los usuarios de la acuática Nelson Vargas son limitados por las sucursales que existen dentro de las ciudades de mayor aportación de PIB nacional, estas son Monterrey, D. F y Guadalajara.
El prestigio que otorga esta acuática le da derecho de tener costos elevados así que solo un porcentaje de la población tiene acceso a los servicios, su margen económico es alto.  

 

Plantee 5 estrategias competitivas que se pueden implementar en su empresa, tomando en cuenta las actividades del diseño de la estrategia competitiva.

Bis. Diferenciación: No es fácil imponerse en el gusto de la gente pero que mejor que diseñar una excelente campaña publicitaria para entrar en el mundo de la competencia también homologando los costos en todas las sucursales.

• Mantener una relación razonablemente justa con nuestros clientes entre el precio de los servicios y la rentabilidad de la inversión.

• Crear y mantener un entorno de respeto y cordialidad dentro de las instalaciones.

• Mantener eficiencia de cumplimiento en los niveles establecidos de calidad para todos los productos y servicios ofrecidos.

• Mantenernos actualizados en materia de avances en el área deportiva y operativa.

• Establecer mecanismos para mantener comunicación constante con los afiliados.

• Asegurar a los afiliados y visitantes una respuesta a cada necesidad surgida durante su estancia como vía para lograr excelencia en el servicio.

 

Identificar y dar dos ejemplos  de las 5 fuerzas o factores competitivos de Porter en la empresa u organización donde labora.

¿Quiénes son los compradores y grupos de compradores?

En este caso serían usuarios en lugar de compradores, las personas que tengan la necesidad de adquirir una habilidad indispensable y completa para su desarrollo motriz.

¿Quiénes son los proveedores y grupos de proveedores?

Son empresas nacionales dedicadas a la producción de químicos y de ph del agua, este grupo de proveedores debe de estar calificado para prevenir, detectar y atacar cualquier anomalía en cuanto al tratamiento del agua se refiere.

¿Quiénes son los competidores?

Todas aquellas escuelas de índole recreativa que administran su espacio para ofrecer distracción y entretenimiento sin un objetivo específico.

¿Quiénes son los substitutos?

Las escuelas normales, preescolar, primaria y secundaria, estas escuelas normalmente cuentan con algún convenio establecido con pequeñas casas que cuenten con alguna alberca, bajo condiciones aptas para poder ingresar sin problema al agua, siendo que estas albercas no cuentan en su mayoría con las normas de higiene y tratado del agua seguras.


Bis. Los substitutos son escuelas reguladas por el gobierno como C. S. S. Unidad Deportiva Plan Sexenal, Deportivo 18 de Marzo, parque Bicentenario y deportivo Oceanía.

¿Quiénes son los  posibles entrantes?

Todas las personas que conozcan el concepto que maneja la escuela, pero sobre todo cualquier escuela que quiera ofrecer un plus a sus alumnos y familia.

 

A partir de las estrategias elaboradas en el punto 2, identifique a qué tipo de estrategia genérica pueden pertenecer y explique por qué (deben clasificarse de acuerdo al tipo de estrategia genérica).

 

Todas las estrategias elaboradas pertenecen a la estrategia genérica de Diferenciación, ya que nuestra idea es un concepto único y diferente establecido con los más altos estándares de calidad y de personal capacitado, sin dejar de lado la gran trayectoria ya establecida en otros ámbitos del deporte como Tae kwon do, el prestigio y calidad son el escudo.


Bis. Crecimiento en su línea de actividades. La acuática puede ofertar actividades extras a las personas que hagan uso de sus instalaciones, por ejemplo: Las amas de casa que llevan a sus hijos a clases pueden pasar un rato agradable en la cafetería con acceso a internet o bien dedicar su tiempo a practicar alguna disciplina de ejercicio como zumba, jazz o hacer uso de el pequeño gimnasio acondicionado.

 

Conclusiones

Evidencia de aprendizaje unidad 1:

Implementar e identificar un modelo de negocio que nos permita obtener ventajas competitivas.

Elementos del diseño de estrategia:

Analizar nuestros objetivos, conocer nuestro entorno como ventajas, desventajas, competidores, etc. Siempre para utilizarlos en favor de nuestra empresa y así poder desarrollar modelos competitivos en el mercado para obtener una posición positiva.

Actividad 2. Estrategias genericas de las empresas

Grupo Quintero

Es una empresa productora y exportadora de Plátano Dominico y Plátano Morado. Nuestra misión y compromiso es ser líderes en la producción, distribución y comercialización de dicho producto.

Volumen de ventas

Mes	Precio	Tasa de cambio
may. 2013	11.170,76	-
jun. 2013	11.810,67	5,73 %
jul. 2013	11.795,36	-0,13 %
ago. 2013	12.093,04	2,52 %
sep. 2013	12.264,07	1,41 %
oct. 2013	12.175,80	-0,72 %
nov. 2013	12.059,28	-0,96 %

 

Contamos con una producción anual de 3000 toneladas, cumpliendo con los volúmenes que los diversos mercados de la republica mexicana requieren.

Forma de entregar el producto

Se cuenta con una gran infraestructura compuesta de 11 ranchos productores, que en su totalidad suman 400 hectáreas, mismas que movilizan a 160 empleados directos y 60 indirectos; además de poseer 2 empacadoras con equipo de enfriamiento y cámaras de aire forzado, camiones tipo thermoking utilizados para la transportación del producto desde los ranchos hasta los centros de almacenamiento y comercialización en la Ciudad de México; dichos centros suman 5 distribuidoras en el sureste del país y 3 en la Central de Abasto de la capital.

Cada cuando se suministra el producto

Grupo quintero actualmente  se encuentra en proceso de aumentar su capacidad de producción, integrando la tecnología más avanzada en sistemas de riego y cablería.

Según  la experiencia y su actual actividad en el exterior, han desarrollado los empaques adecuados para cada país:

·         Mercado Nacional

 Cajas de 25 y 30 libras

Envoltura: bolsa de plástico por pieza

 Etiqueta: Por mano con PLU.

·         Canadá y E.U.

 Cajas de 15 y 20 libras

 Envoltura: Bolsa genérica protegiendo cada caja.

 Etiqueta: Por mano con PLU. Pallets: 80 cajas por cada pallet.

·         Mercado Europeo

 Cajas de 7 y 10 libras Manitas de 4 dedos

 Envoltura: Bolsa por mano

 Etiqueta: Por mano Pallets: 96 cajas por cada pallet.

¿ Que tipo de estrategias genéricas se pueden aplicar para la exportación de plátano   ?

México por su parte, en 2009 ocupó el 9º lugar con 75.8 mil hectáreas, y una producción de 2.2 millones de toneladas, con una participación en la producción mundial de 2%. El rendimiento por hectárea en México fue de 41.2 ton/ha en la modalidad de riego y 22.7 ton/ha en temporal obteniendo un promedio de 29.4 toneladas por hectárea, sólo superado por Indonesia.

Basándonos en este dato podemos decir que la exportación de México respecto al plátano es de estrategia genérica de liderazgo de  costos, como hemos visto México se encuentra posicionado en los mas importantes productores a nivel mundial, cosa que ya es sobresaliente pero no suficiente para su exportación sobresaliente ya que parte de las exportaciones que realiza México a nivel mundial son por factores de calidad mas no de costos, la producción, costo y calidad van de la mano y nuestro país se esta viendo rebasado por la india en donde los estándares de calidad son de los mas exigentes pero así mismo los costos son mas accesibles en cuanto a las normas de exportación, la posición de los costos se debe ver reflejada e la manufactura y distribución invirtiendo en instalaciones y equipo para reducir estos costos.
Bis. La estrategia es liderazgo en costos, México es un destacado productor de esta fruta así que su distinción se debe a la calidad, cantidad y por supuesto a el precio accesible.

  

 

 

Actividad1. Fundamentos de la estrategia

Estrategia que uso Gandhi para lograr la independencia de la India

 

Mahatma Gandhi no necesita una larga presentación. Todo el mundo conoce al hombre que condujo al pueblo indio a la independencia del dominio británico en 1947.

 

En 1915, Gandhi volvió a la India después de una permanencia de 15 años en Africa del Sur, donde se hizo célebre en la lucha por el reconocimiento de los indios como ciudadanos británicos, y lleva con el un manifiesto: "Hind Swaraj", "Autonomía de la India"

1.      Toda su lucha, durante 32 años consistirá en organizar la no-cooperación de los indios con el poder colonial, lo que le costará 2.089 días de prisión.

2.      El Mahatma organiza la resistencia de los pequeños cosecheros del añil de Bihar contra las exigencias de los grandes propietarios británicos; La huelga por el impuesto a los ciudadanos de Bombay, arruinados por la sequía, y apoya a los obreros de las fábricas textiles de Ahmedebad.

3.      Gandhi organiza una jornada simbólica de duelo y paro total de las actividades, un gigantesco "hartal" que paraliza todo el continente indio. El 13 de abril del mismo año, los soldados del general Dyer abren fuego sobre una multitud que participa en una manifestación pacífica pero prohibida en Amritsar, causando 379 muertos y 1.137 heridos con 1.650 balas disparadas.

4.      En 1921 el Mahatma pone en marcha la gran campaña de no-cooperación con las autoridades y la economía británica: organiza el tejer en las familias, consigue poner en marcha dos millones de ruecas, invitando a los indios a quemar sus ropas inglesas y a llevar el Khadi indio.

5.      Gandhi pasa de la no-cooperación a la desobediencia civil, llama a los campesinos a hacer huelga sobre los impuestos, a los ciudadanos a no respetar las leyes inglesas, a los estudiantes a boicotear la Universidad británica, a los soldados a dejar el ejército.

6.      Gandhi empieza "la marcha de la sal" de 380 Km. Desde Sabarmati a Dandi. En ella se pedía la abolición de la tasa sobre la sal, que costaba a los indios 115 millones de francos-oro al año. Todos los grandes periódicos del mundo publicaban el espectáculo de este extraño cortejo. 26 días más tarde Gandhi recogía sal del océano Índico e invitaba a la población a hacer lo mismo.

7.       Durante su vida, Gandhi conoció éxitos y sufrió fracasos. Vio cómo su estrategia de la no-violencia posibilitaba la independencia de su nación. Sin embargo, pudo constatar que su país estaba radicalmente dividido entre hindúes y musulmanes, y fue testigo de la separación de Pakistán de la India. Sin embargo, el pensamiento y las actitudes de Gandhi sirvieron de ejemplo para los distintos movimientos pacifistas que surgieron en todo el mundo tras la Segunda Guerra Mundial.

 

8.       Gandhi también se convirtió en un punto de referencia para los líderes nacionalistas de Asia y África. Demostró que los movimientos independentistas podían enfrentarse con éxito a las potencias coloniales, para liberar a su país del yugo europeo. La independencia de la India dio un impulso importante al proceso de descolonización de Asia y África en la segunda mitad del siglo XX.

9.       Su aspecto frágil y sereno, su sobria túnica blanca y sus ideales pacifistas han ayudado a otorgarle una cierta aura mítica.

10.   El genio político de Gandhi ha consistido en llevar a cabo acciones muy simples y simbólicas, en las que cualquiera podía participar, pero que minaban el poder del ocupante; así, el uso de la rueca se convirtió para los indios en un arma económica para resolver sus propios problemas y en un arma política para luchar contra la dominación extranjera. Fue lo mismo con el control de la sal, alimento indispensable y símbolo corrosivo de la lucha contra los impuestos y monopolios ingleses.

 

 

La Estrategia que utilizo Napoleón Bonaparte para conquistar Egipto

El general Napoleón Bonaparte se construyó uno de los mayores mitos de la historia universal. Fue un gran admirador del general romano Julio Cesar, y acariciaba el deseo de transformar a Francia en la mayor potencia mundial, y utilizo todos sus medios para lograr su objetivo.

Creo una expedición militar francesa, cuyo objetivo era conquistar Egipto para cerrar a los británicos el camino a la India en el marco de la lucha contra Gran Bretaña, única potencia hostil a la Francia revolucionaria.

 

 

1.       fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que lo convirtió en Primer Cónsul (Premier Consul) de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802 hasta su proclamación como Emperador de los franceses (Empereur des Français) el 18 de mayo de 1804, siendo coronado el 2 de diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de marzo de 1805 y coronado el 26 de mayo, ostentó ambos títulos hasta el 11 de abril de 1814 y, nuevamente, desde el 20 de marzo hasta el 22 de junio de 1815.

2.       Napoleón procuro restablecer el orden interno, reorganizar la administración pública y reducir la inflación. Con eso, la economía volvería a crecer. Normalizar también las relaciones con la Iglesia, rotas desde el año 1790. Otra medida importante de su gobierno fue la creación del Código Civil de Francia (1804), conocido mundialmente como el Código de Napoleón o Napoleónico, reunía principios del Derecho Romano, de órdenes reales y de la legislación civil y penal vigente durante la Revolución Francesa.

3.       Napoleón Bonaparte consiguió restablecer la paz por medio de victorias militares y de negociaciones diplomáticas, neutralizando a los adversarios de Francia. En este ámbito, uno de los aspectos más destacados del gobierno fue el acuerdo de paz firmado en el 1802 con Inglaterra, que ponía fin a años de conflicto, lo que aumentaría más su prestigio.

4.       Con sus conquistas, varios gobiernos absolutistas fueron extintos y las ideas de la Revolución Francesa se diseminaron por Europa. En el plano interno. Napoleón consiguió reestablecer la estabilidad política de Francia y creo una infraestructura capaz de impulsar los negocios de la burguesía francesa.

 

 

¿Cómo logro Atila conquistar el imperio romano de oriente?

 

 

 

Antes de Hitler, o Ivan el terrible, el símbolo del terror y la maldad fue Atila el huno, quien conquistó el Imperio Romano en el siglo V. Fue tan temido que se le conocía como "el Azote de Dios".

 

 

 

 

 

 

1.       El casi Dios para los hunos Atila, cansado de tantos pactos y contando con el apoyo unánime de su pueblo, se decidió a atacar definitivamente el Imperio Romano.

2.       Atila, que en el lenguaje de los hunos significaba “Gran Padre”.

3.       El liderazgo de Atila sobre los Hunos, provoco que hayan logrado varias conquistas.

4.       Era un juez juicioso y leal para su gente, llevaba una vida sencilla. Era una persona supersticiosa y crédula, pero se supo rodear de escribas griegos, latinos y germanos que lo aconsejaban bien.

5.       Atila lo denominaban "el azote de Dios", y él mismo pretendía que por donde pisaba su caballo no creciera jamás la hierba.

6.       Atila era muy supersticioso y todas las personas que tenían nombre de animal le causaban, en principio, un enorme respeto; por otra parte, sentía gran curiosidad por conocer al representante en la tierra de ese Dios de los romanos y saber cómo pensaba.

 

 

 

       à Tipo de enfoque que asumieron para lograr la estrategia ß     

 

Mahatma Gandhi: Asumio un tipo de enfoque como arquitecto, diseño metodos para independisar su nacion, creo, estructuro y enseño la manera de lograr cada objetivo sin utilizar la violencia, solo se enfoco en los recursos de los cuales contaba: Inteligencia, sabiduria y fuerza.

 

Napoleon Bonaparte: Asumio un tipo de enfoque como coordinador, con el cargo de comandante guio a su equipo a travez de un programa que inteligentemente estructuro de tal manera que los resultados en el campo de batalla se vieron reflejados en victorias y por consiguiente en fama que lo llevo a el trono como gobernador frances.

 

Atila: Asumio un tipo de enfoque como entrenador, desde niño crecio con ejemplos de fuerza, caracter, decision y valentia, aspectos de formacion que lo llevaron a conquistar poco a poco las batallas hasta llegar a conquistar el imperio Romano, se podria decir que su vision calculadora y sangre fria lo llevaron a entrenar a su gente de tal manera que se convirtio en lider e imagen a seguir por su pueblo.